環境設施

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

營造優質環境,學生喜歡閱讀

(一)營造舒適、優質的閱讀環境,讓學生喜歡閱讀。

(二)教室規劃閱讀角、設置圖書櫃,提供學生閱讀環境。

(三)圖書設備資訊化、自動化,增加圖書設備使用率。

(四)學習檔案及張貼閱讀心得優良作品以供學生觀摩學習。

(五)建置閱讀教育網站,提供相關閱讀資料。

 

內容 (一)營造舒適、優質的閱讀環境,讓學生喜歡閱讀。

乾淨整潔的圖書室

閱讀環境優,學生愛讀書

還書箱及烤漆運書車

方便學生還書及搬運書籍

塑鋼活動雙層梯

方便學生取閱高處書籍

(二)教室規劃閱讀角、設置圖書櫃,提供學生閱讀環境。

亮麗舒適之圖書角佈置

常親近書讓滿室瀰漫書香

認真閱讀能讓思緒展翅高飛

坐下是為閱讀好書

休息時大家一起來看書

快找本好書來讀

設置班級圖書櫃:1.圖書室配發2.教師自購3.閱讀起步走共讀書籍。

 

(三)圖書設備資訊化、自動化,增加圖書設備使用率。

圖書館系統電腦化,文化股長辦理借閱便利

借了書在圖書館裡,一起讀書真快樂

 

(四)學習檔案及張貼閱讀心得優良作品以供學生觀摩學習。

(五)建置閱讀教育網站,提供相關閱讀資料。

學校閱讀組織

班級閱讀經營

學生閱讀習慣

書香家庭推動

社區資源利用

設備與環境

電子投稿信箱

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